Prise en charge des troubles psychiatriques des personnes handicapées en ESAT

À destination des équipes pluridisciplinaires des secteurs sanitaires et médico-sociaux et tout le personnel du secteur concerné

Pré-requis : Pas de pré-requis

Docteur Djerouni,

Médecin psychiatre

1 jour et demi

En Ile-de-France

ou en distanciel

350€ par personne

Minimum : 5 personnes

Maximum : 15 personnes

Orientation nationale n°2 : Contribuer à l’amélioration de la relation entre professionnels de santé et patients (décret du 26 février 2013)

Permettre aux professionnels des ESAT de mieux comprendre le fonctionnement des personnes handicapées présentant des pathologies psychiatriques afin d’adapter l’accompagnement médico-socio-professionnel
Permettre à la personne handicapée d’être mieux comprise par son entourage et de favoriser son bien être en ESAT

Comprendre les origines et causes des maladies liées au retard mental
Définir les différentes pathologies psychiatriques des personnes handicapées en ESAT
Identifier les incidences et les répercussions sur la prise en charge médico-socio-professionnelle
Établir les différentes modalités d’accompagnement des personnes handicapées présentant des pathologies psychiatriques dans le quotidien institutionnel

JOUR 1 :

Les origines et causes des maladies liées au retard mental

• Les facteurs médicaux (génétique, chromosomique…)

• Les facteurs psycho-sociaux, environnementaux

Les principales pathologies rencontrées chez les personnes handicapées en ESAT

• Symptômes et caractéristiques du retard mental, de la psychose, de la trisomie…

• Incidences et répercussions de la pathologie sur la prise en charge

DEMI-JOURNEE 2 :

L’accompagnement institutionnel de la personne handicapée présentant un retard mental

• La prise en compte de la pathologie dans l‘accompagnement médico-socio-professionnel

• Le projet personnalisé d’accompagnement de la personne présentant un retard mental et la coordination des différents acteurs

• Adaptation et modalités de prise en charge autour du vieillissement

Echanges interactifs à partir d’apports théoriques et de situations professionnelles rencontrées,

mise en situation, utilisation de supports pédagogiques et recommandations

Cas cliniques avec évaluation sous forme de KAHOOT à la fin de la formation, puis retour sur expérience 6 mois après.

ANESM : Recommandations de bonnes pratiques professionnelles : « Spécificités de l’accompagnement des personnes handicapées psychiques » Mai 2016.